學科技挑戰當下育創意迎接未來-第十六屆上海未來工程師大賽順利舉行

10月26日,第十六屆上海未來工程師大賽在徐匯中學舉行。“上海未來工程師大賽”由上海科普教育發展基金會、上海市科技藝術教育中心共同主辦,徐匯區教育局承辦,是以培養未來具有科學精神的工程技術創新人才為主旨的大型活動。活動著力體現“面向全體學生、促進學生全面發展,提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的教育目標,以富有挑戰的工程目標激勵學生學習技術、嘗試工程制造,在工程活動體驗中,感悟工程師的思維方式,逐步生成工程技術素養,增強創新實踐能力。

賽場盡現生活中的科技

一走進徐匯中學,濃濃的科創氣氛撲面而來。這邊,小學生們忙著組裝自己的機器人小裝置;那邊,科技老師帶著參賽團隊正緊張講解賽前戰術布置。所有學生臉上都寫滿了興奮與期待——未來工程師的創意,這就來見分曉!

立足實際貼近生活,是今年未來工程師大賽的一大特色。例如,面對當下垃圾分類的熱門話題,電子工程師項目中特別增設了“垃圾識別大挑戰”項目,讓學生通過學習人工智能技術,根據當場公布的要求,利用智能硬件設計并制作一個裝置,使其通過語音或視覺識別技術,感知、識別不同種類“垃圾”,并做出相應的分類動作。在人工智能更為深刻地改變著教育行為的今天,校外教育活動正借助人工智能技術逐步實現多數人的個性化教育。

一名獨具慧眼的經營者應該如何設計自己的售貨亭?售貨亭里面會出售什么物品?需要哪些功能?在“建筑工程師——創意售貨亭”賽場,學生們紛紛搭建起自己設計的售貨亭。來自復旦五浦匯實驗學校的三名學生搭出了“售賣環保生活”的售貨亭,希望通過生態循環綠色共建,讓更多人接受環保理念,在賽場上頗引人矚目。

“云霄飛車”是大賽的經典項目之一,原理來自游樂場的過山車。只見學生們運用學到的物理知識和數學手段進行設計和建構,實現小鋼珠的垂直大回旋、向上飛躍,富有挑戰的命題刺激著學生不斷地挑戰自己,在不斷地試錯實驗中,學生們對科學原理的理解更加深刻。

值得一提的是,建筑工程師和軟件工程師項目都要求參賽選手進行前期調查,從用戶的需求出發,結合前期調研的情況完成相應的任務,并接受評委問辯。無論是設計制作售貨亭,還是完成軟件設計文案和核心原型代碼的開發,整個過程都考察了學生解決實際需求的能力,前期調研工作顯得尤為重要,“以人為本”是考察的核心。

放眼未來開啟獨特智慧

據介紹,上海未來工程師大賽已走過了十六年的歷程。從最初的四個項目發展到如今八大工程師系列11個項目,體現著不斷變化的科技新力量。一代代學生也借此機會,從昔日的“未來工程師”成長為今日真正的工程師。十六年來,參賽的學生你來我往,但大賽對未來智慧的開啟從未改變。

近年來,中國的航天事業發展迅猛,建立月球基地也不再是夢想,為了開展月球上的各種專業工作,交通工具必不可少。今年航天工程師項目中的“未來月球車設計”在去年比賽的基礎上增加了對航空航天的開發,讓參賽選手通過學習和研究,使用計算機圖形軟件設計一輛適用于月球工作環境的車輛,對地質勘探、物資運輸、工程作業等進行創新升級。

今年主辦方在工業設計師比賽中增加了“未來工程師”吉祥物設計這一環節。希望參賽選手利用計算機圖形設計軟件進行三維創意,設計并制作“未來工程師”大賽官方吉祥物,作為今后“未來工程師”大賽的形象代言人。這一項目拉近了主辦方與參賽者之間的距離,提升了選手的參與感。

立足當下,面向未來,上海未來工程師大賽為無數青少年提供了培養創新和實踐能力、提升工程素養、樹立團隊合作意識的良好學習平臺。本次活動也得到了ASM L阿斯麥(中國)公司的鼎力支持,除了專門設立“企業獎”鼓勵在硬件和軟件方面表現優秀的學生,更邀請活躍在公司技術前沿領域的資深工程師作為志愿者,深度參與“未來工程師”們的后續培育。

據悉,此次大賽將一直持續到明年上半年,希望選手們可以更加持續深入地開展相關領域學習研究,不斷探索,勇于創新,讓思想的火花競相碰撞,讓夢想之光照亮前行之路。在社會的關懷和支持下,上海未來工程師大賽必將繼續為培育工程技術優秀后備人才發揮更大的作用,更好地服務上海科創中心 建設。

(文/袁征)

來源:新聞晨報       作者:袁征